“讀萬卷書，不如個人空間行講座萬裡路”教誨我們不要逝世唸書，要做到知行合一。
“紙上得來終覺淺，盡知此事要躬行“1對1教學把所學的常識教學用於實行，在實行中摸索進修，一向是我以為的好的進修方式。
前段時光聽瞭一個教導講座，是關於遊和學的，來和年夜傢分送朋友一下時租空間我的筆記~
為什麼說Z好的教導在路上呢？重要有以會議室出租下幾點：
1.
觀光是加大力度傢庭凝集力的Z好機會聚會
日常平凡我共享會議室們都忙於任家教務和應付，很少有時光能和孩子呆在一路，觀光為一傢三口供給瞭一段完全的時光在一路。
2.
觀光可以加快孩子的生長
出門在外玩耍，放眼世界，孩子見舞蹈教室識的越多，接觸的新事物越多，思想天然就會紛歧樣，同時在觀光的經過歷程中也可以錘煉孩子的自行處理才能和社交才能。瑜伽場地
3.
可認為孩子樹立多元價值不雅
邊走邊看邊學，可以打破書本上的廣義不雅念。講座
4.
可認為孩子樹立多樣世界不雅
觀光是一種Z好的、Z直不雅的方法，感觸感染分歧崇奉、分歧文明、分歧風氣的人們的真正的生涯。
5.
可認為孩子樹立多重人生不家教雅
瑜伽教室觀光還可以讓訪談孩家教場地子知曉性命身形的多樣性，人生無限無盡的能夠性。性命的寶貴之處，就在於它的多樣性，在於它有著無限無盡的能夠性。
1.
親近天然，舞蹈教室帶孩子野外徒步，感觸感染小樹屋年夜天然的氣味，認知動植物，讓孩子感觸感染年夜天然的神奇。
2.
瑜伽教室
讓孩子餐與加入黌舍組織的遊學運動，隨著教員走。
3.
帶孩子餐與加入戶外拓展運動和極限訪談挑釁運動，考驗孩子的脫手動力，保存才能，團隊協作才能等聚會，考驗其意志，讓孩子感觸感染日常平凡的幸福平時租場地庸生涯，對怙恃有感恩的心。
4.
帶著孩子一分享路design旅遊道路，設定住宿，讓孩子介小班教學入此中，培育孩子的計劃才能分享及履行力。
本帖Z後由 Butterfly17 於 2017-4-21 15:48 編纂 小班教學
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