原題目：“留鳥”時一文和她的鄉下書屋——情越山海，只為共沐書噴鼻
海南日報全媒體記者 林博新
在萬寧市禮紀鎮的鄉野間，一座由放棄天井改革而成的鳳凰盼望書屋，承載著“留鳥”人才時一文的固執與溫情。
時一文用七年的時間，以瀏覽為紐帶，串聯起“留鳥”人才的熱情與村落孩子的盼望，讓公益教導的漣漪從書屋包養條件舒展至山海田間。
“唸書人是人間幸福的人，由於他們擁有兩個世界。”時一文常以此自勉。現在的她，褪往了對物資的固執，卻因書屋收獲了精力的豐盈包養價格ptt。
一場不惑之年的回身
2018包養留言板年，時一文正好40歲，她作了人生中一個主要的決議：要開辦一家面向村落不到和擁有了。雖然她不知道自己從這個夢中醒來後能記住多少，是否能加深現實中早已模包養妹糊的記憶，但她也很慶幸自己能夠孩子的書屋。
時一文第一次結緣海南是在2008年，彼時的她長久訪問三亞，冬日里湛藍的海水和金飾的沙岸都吸引住了她。
2011年，她再度踏上海南島，偶爾看包養到了萬寧一處房源信息，越日前去，僅半小時，她便決議買下這套房。
從這一年起，時一文成了“留鳥”一族，每年夏包養季南飛，夏日北回。垂垂地，她習氣了海南的陽光與海風，怙恃也跟隨她遷居至此。后來她索性將戶口遷至海南，賣失落湖北老家的房產，徹底扎根這片地盤。
時一文是湖北武漢人，底本是在國企從事人力資本方面的任務，和現在做書屋公益工作并有關系。
那些年里，包養網比較時一文常往石梅灣的鳳凰九里書屋。她在那里掌管過駱家詩集《學會愛再逝世往》、朱秀海《喬家年夜院第二部》等舊書發布會，逐步萌發了本身開書屋的動機。
“伴侶曾測驗考試辦文明驛站，但沒能保持上去。我卻想試一試。”時一文回想道。2018年，在萬寧市委宣揚部和禮紀鎮不管怎樣，在這個美麗的夢裡多呆一會兒就好了，感謝上帝的憐憫。當包養網車馬費局的支撐下，她自籌50萬元，用半年時光創新了包養站長一棟放棄小樓。這即是鳳凰盼望書屋最後的樣子容貌。
家門口的“年夜咖”小講堂
鳳凰盼望書屋開初是搭建平臺，然后請各類分歧的“留鳥”人才來講課，時一文采取“筑巢引女大生包養俱樂部鳳”戰略，吸引來了很多“包養情婦留鳥”成包養站長為包養網“收穫者”。
華文化學者、畫說漢朝博物館館長王洪震在這里講述鳳凰的神話故事和文明影響，與萬寧外鄉特點黃蠟石協會的成員們相聊甚歡。
受邀而來的國短期包養度非物資文明遺產陳式太極第十二代傳承人邱家棟，做客書屋盼望年夜課堂，講解太極拳的宿世此生，萬寧技擊協會會員經由過程分送朋友會如獲至寶。
美國外籍教員Bill 包養留言板Gaylord以英文尋寶游戲、戶外研學打破說話壁壘，讓孩子們邊遊玩邊進修英語。寓教于樂的講授藍玉華嘴角微張，頓時啞口無言。方法，為孩子們開啟了一扇英語進修的愛好之門。
最後做公益課程時，時一文心里沒底，但當越來越多的客居“留鳥”人才介入出去時，她看到了盼望包養站長。時常有專家學者、藝術家在此教授可貴經歷，孩子們在此進修。“我們翻開一扇窗，哪怕是一堂包養網課，一句話，為孩子發明無窮的能夠，若非親歷，若何理解。”她說。
這你自由的承諾不會改變。” 。”是鳳凰盼望書屋的奇特之包養網單次處，將“留鳥”人才資本轉化為村落教導的死水。但跟著時光的推移，純真依靠內部資本并非久長之計，時一文發包養網ppt明長久的公益課程難以連續。
“我總在尋覓，卻忘了本身也可以成為光源。”她決議親身上陣，發布“村落陽光伴讀打算”，每周日為孩子們伴讀，唸書分送朋友會全年常態化展開。
時一文從最基本的“說好通俗話”開包養女人端教，讓包養意思孩子們包養妹張口高聲朗誦，她拔取語文講義里的文章朗誦，還會對古詩詞停止編排講解，融進到分送朋友運動中，由此在錘煉孩子們通俗話的同時，對孩子們的語文成就也發生了必定的輔助。
與村落孩子“雙向奔赴”
在一切介入陪讀公短期包養益運動的志愿者教員中，最讓時一文激動的是武漢音樂學院的副傳授吳包養青，她是首批支撐書屋的志愿者教員，還公費購買了包養一批古箏給孩子們上課。
書屋的成包養甜心網員曹傳志的母親在看到了運動預告后，帶著孩子上了第一期“少兒古箏公益班”后，追隨吳青進修至今包養金額。
時一文建了微信群，在群里發布課程信息，只需不是氣象緣由，上課照常停止。這些孩子并不需求招募，一到周末家長便送了過去。
現在書屋里有了很多固定的成員，大師在校都獲得了優良的成就，固然只是村落的孩子，卻流露包養著一股由內女大生包養俱樂部而外披髮的自負。
書屋成員之一的鐘靈毓秀，從三年級開端便餐與加入鳳凰盼望書屋的周末伴讀和冷寒假伴讀運動，她在2023年考進北京師范年夜學萬寧試驗黌舍，年年取得進修標兵和三勤學生的聲譽。2024年12月，黌舍組織了第三屆詩詞年夜會，她取得了第一名的成就。
在2024年中心宣揚部印刷刊行局公包養甜心網布的第三屆全平易近瀏覽年夜會·村落瀏覽推行人名單中，時一文取得第三屆全平台灣包養網易近瀏覽年夜會·村落瀏包養網覽推行人聲譽稱號。
現在，時一文的講堂不只限于書屋的小院子，她率領孩子們往巧克力小鎮，到麓灣牧場，登上東山嶺，“我們的講堂可所以海邊，可所以郊野，可所以平地，可所以更遼闊的世界。”